• 您是否达到了最大的学术和个人潜力？
• 你有伸展自己吗？
• 您是否一直致力于您的学术追求，您的全职或兼职工作或其他领域的能力？
• 你有备用权力吗？
• 你怎么样用你的时间？
• 你有主动权吗？你是一个自我启动吗？是什么激励了你？
• 你有方向吗？它是什么？如果没有，你在探索很多东西吗？
• 你在哪里，五或25年？你会为你周围的人贡献一些东西吗？
• 你现在是多么的人？你将来会有什么样的人？

• 你对任何知识分子都深入了解吗？课外？个人？
• 你从你的兴趣中学到了什么？你对你的兴趣做了什么？你如何实现结果？成功或失败了？你有什么学到的结果？
• 就课外，运动，社区或家庭承诺而言，您是否充分利用了机会？
• 您的活动质量是什么？你似乎有真正的承诺或领导力吗？
• 如果您在家庭，工作或其他义务由于家庭，工作或其他义务而在高中课外追求时没有太多时间，您希望在哈佛大学探索您的额外空闲时间？

• 你自己做了什么选择？为什么？
• 你是一个大器晚成？
• 你对新想法和人有多开放？
• 你的成熟度，性格，领导力，自信，幽默感，能源，对他人的关注以及压力下的恩典感，以及压力下的优势？

• 你能坚持大学生活的压力和自由吗？
• 你会为哈佛和同学贡献什么吗？你会从你的哈佛大学经历中受益吗？
• 其他学生是否希望与您一起使用，分享一顿饭，一起参加研讨会，成为队友，或在紧密针织课堂组合中进行协作？

我们的招生过程使我们能够为整个人提供蓄意和细致的申请人。它是劳动密集型，但允许非凡的灵活性和几乎在入学委员会邮寄他们的日期之前改变决策的可能性。这尤其重要，因为我们总是收到有关申请人的新信息。

当然，没有过程是完美的。不可避免地，一些没有承认的学生将看到巨大的成功，甚至毕业率为97％到98％，一些入住的学生可能会在另一个机构提供更好的服务。我们尽一切可能为每个学生做出最好的招生决定。

以下是您可能希望审查的其他资源：

• 一个 我们的招生过程概述 在纽约时报
• A 大学入学和经济援助指南 和公平机会项目的其他资源